6岁女童，坐标上海。
语文：
基本满意，虽然考试成绩不是很理想。
拼音：学前暑假家里自己带着简单过了一遍，上学再学习一遍后，单独认和拼读没问题，默写有些会错。但是按照我的理解，拼音是帮助小朋友认识汉字的，所以能认识就可以了，准备继续读拼音读物，默写不强求，跟着老师的节奏就可以。
读写：学前只读完四五快读，大概认识500字，上过12节写字课。这学期下来识字量明显提高，很有自主阅读的意愿，天天抱着大英儿童漫画百科，有些字不认识就自己瞎蒙，还不乐意读出声，后面还得借点她有兴趣的拼音书，再扩大识字量。我们班语文老师对写字要求不算高，课内有写字课，小朋友写得还算可以。默写家里没有特意练习，校内拼写倒也不错，大部分是拼音有问题，很偶尔字写得不对。
阅读：学前读了恐龙大陆/了不起的狐狸爸爸/查理和巧克力工厂，学了拼音之后重心转移，主要去看拼音读物，读了一些简写版的寓言/童话故事。
数学：
比较满意。
学前只练习过20以内的加减法，而且不限制时间，所以都是掰手指算的。入学之后还是习惯掰手指，后面估计学校有练习，现在20以内口算的速度还可以，100以内有时能算对，有时不行。
应用题刚开始很头疼，总是直接说答案，不明白计算过程应该是怎么样的，没法抽象成数学模型，家里讲了又讲，还是不行，没少生气。后面突然就可以了，只能说数学老师真神奇，不知道怎么做到的。
期末复习的时候，成绩还是不太好，但是感觉大部分错的题目她应该都会做。现在期末考试的成绩未知，预计B的可能性大一些。
英语：
比较满意。
课内没什么难度。
课外松懈得很厉害，现在自主阅读，海尼曼F级别比较轻松。12月底英语机构的课到期，没有续。准备先自己大量阅读，等二/三年级加一个主抓语法和写作的课外班。
体育：
跳绳能跳100个左右。
小提琴：
暑假过了一级，只是合格。上学之后练习时间下降，只希望能不掉队。小提琴计划一直坚持下去。
彩泥：
少年宫课程，免费。小朋友很喜欢。
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