关于英语学习的早晚和深浅，版上的观点泾渭分明，大致站两队，一队是早学派，主张语言窗口期的重要性；另一队是英文无用派，主张的是英语只是一个科目，不值得倾注过多时间和精力。
本青靠近早学派，但是并没有那么多高大上的理想，本青的早学理由更朴素一点，主要有以下两点：
1. 为了更丰富的适龄英语听力素材。 学得早的话，可以用母语娃看的动画片和科普动画来练习听力，这种动画资源是极其丰富的，而且趣味性很高，娃会乐在其中。 如果按课内的进度学的小朋友就比较麻烦了，初一的水平只能看peppa pig这种动画片，但是初中生应该对peppa pig这种幼稚程度的动画已经失去兴趣了吧，然而初中级别的动画又跟不上，就会特别尴尬。所以就只能找一些专门训练听力的素材，这些素材通常会比较boring，学习过程也自然比较痛苦。
2. 能提高学习效率。英文到了一定程度，就可以看ted ed这类视频了解一些科学和人文的知识，还可以通过可汗学院这类线上课程来学习数理化生和世界历史。比如在可汗学院里学数学一小时，这一小时就是数学和英文双修，事半功倍啊。
这就是我选择早学英语的原因，朴实无华不枯燥。
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FROM 111.201.77.*

还是定义好早晚到底啥意思吧。现在有出生派，两岁派，三岁派，五岁派，六岁派，没见过比六岁更晚的，你的早晚指的分别是几岁?

另外，鸡的定义也不一样。

【 在 RichardZeus 的大作中提到: 】
: 关于英语学习的早晚和深浅，版上的观点泾渭分明，大致站两队，一队是早学派，主张语言窗口期的重要性；另一队是英文无用派，主张的是英语只是一个科目，不值得倾注过多时间和精力。
: 本青靠近早学派，但是并没有那么多高大上的理想，本青的早学理由更朴素一点，主要有以下两点：
: 1. 为了更丰富的适龄英语听力素材。 学得早的话，可以用母语娃看的动画片和科普动画来练习听力，这种动画资源是极其丰富的，而且趣味性很高，娃会乐在其中。 如果按课内的进度学的小朋友就比较麻烦了，初一的水平只能看peppa pig这种动画片，但是初中生应该对peppa pig这种幼稚程度的动画已经失去兴趣了吧，然而初中级别的动画又跟不上，就会特别尴尬。所以就只能找一些专门训练听力的素材，这些素材通常会比较boring，学习过程也自然比较痛苦。
: ...................
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FROM 123.114.50.*

对


【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 嗯，"教"的定义也不一样
: 比如没拿字卡教就不是教
: 是孩子自己会的
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FROM 123.114.50.*

Cambridge English young learners tests (YSL)
For children aged 7 to 12

Cambridge English exams for school children: KET, PET and FCE
Specially designed for school children (12 to 18 years old)

British Council
The United Kingdom's international organisation for culture relation and education opportunities

【 在 RichardZeus 的大作中提到: 】
: 泛指吧
: 大致就是10岁之内过FCE的水平
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修改:Realpig FROM 185.228.229.*
FROM 185.228.229.*

我娃生下来前，我想着婴儿期就可以给她磨耳朵了，一岁的时候，我觉得2岁该给她启蒙了，3岁的时候觉得4所以要正式学了，4岁的时候想5岁是不是该serious地学了...  
  
【 在 Realpig () 的大作中提到: 】
: 还有第三派，略晚点学
: 英语不至于3岁不学就彻底追不上呀
:
: 【 在 RichardZeus 的大作中提到: 】
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