- 主题:也谈语言学习
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 家长中文母语，英文都是马马虎虎，日语一个水平好些，另一个也就N2水平
就看马马虎虎的定义了，安排好了这些组合，会带来很多优势
同样"安排好了"也是背后因素 一大堆
--
FROM 123.115.222.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 看以后的需要了，中文的听说能保证，毕竟在家都是中文。感觉中文入门确实比英文难多了
中文的环节在"识字"~
--
FROM 123.115.222.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 认识的汉字少。然后写惯了字母和日语，再让写全汉字的中文，比较抵触
如果赶上一个，比较能踏实学习的娃，也许能把几门语言都拉起来
但是，要承认，这不是"天然预设"；特别是，中文识字环节
--
FROM 123.115.222.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 没留过学，英文也就是一般的程度。
: 语言这东西，有学习环境再加上时间都能学好，现在就是很难有足够时间能顾及3门
主要看本科专业... 留学对于英语的提升，并没有想象般明显
--
FROM 123.115.222.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: Top2理工科啊，去过香港交换了半年，感觉全英文教学还是能提高不少。
: 身边很多日本同事，待在美国多年，英语还是一塌糊涂。
咱们不是争论，而是把上面的描述全了
就是指TOP2部分理工同学
经过半年的香港，或者其它英语地区的课程，
在自己"本专业"范围内(或者数理化生 有限扩展范围内)
听课英语感觉（注意是听课）会有一定提升，甚至觉得比较从容
但是，课堂讨论和书面论文，一样存在很大压力
同时，课外的生活交流（听力+表述）可能还是存在，有心无力的状态
而且，这种听说方面，自己会感觉进步很缓慢
--
FROM 123.115.222.*
如果楼主现在 就在美国且未来会 可以预判的生活2年以上；则孩子对于 英语的感觉 会比较系统
至于孩子得中文，听说肯定有保证（但是识字是环节）
而日语就看未来周边，日本同事的多少了，看不了卡通片的日语，都可以，归为某一个水准以下
--
FROM 123.115.222.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 我也不知道在这边上到几年级算是母语水平或者接近母语水平。未来3年还是肯定在美国的。
: 对娃来说，看有些日语动画片还是很轻松的。机器猫看了几百集了，有点看腻了。
: 但跟日本小朋友还是没法比，也是输入不够。每周一天的课和作业现在一年级还能搞到，到了高年级不一定能跟得上。
: ...................
建议以舍弃为核心，进行相关的教育体会，全想要现实吗？
并不想泼凉水，但是咱们说的卡通片，应该不是一个概念
--
FROM 123.115.222.*
【 在 marcoisland 的大作中提到: 】
: 现在暂时舍弃的是中文。不怕泼凉水啊，3门语言本身对于一个娃来说也是不小的负担，也没底最后能学到什么程度。中文还是不想放弃的，毕竟是中国人。
: 卡通片指的是？海贼王，柯南之类？
如果父母能看懂的卡通,这是一个层次,如果看不懂,也别太多期待,特别是日语
在美国,能接触一些母语日语,小朋友环境;这个也算是个优势,但是期待什么水平,自己评估好
很多孩子学习的经验,经常有"避重就轻+举重若轻"的倾向，
就是要么夸大，一些成绩表现，语言类方面很多，
要么忽略一些背景因素，尤其忽略的更多
--
FROM 123.115.222.*