- 主题:【汇报】孩子吃饭问题反馈和学习问题之我见
应该说效果可以,
基本上每次自己吃都能吃光
很干净。
但有几个问题没有处理好
一是她很多时候不好好吃饭
吃得很拖拉,
一般是在我们吃了以后才过来吃。
二是到后面她会要求大人喂她。
我也是很无语。
不过大人喂的通常没有她自己吃得干净。
(因为我不喂,而她们都没有吃干净的习惯,所以残留会比我要求的多)
说到学习。我之前的帖子可能是表述方面出现了问题,所以导致很多人出现了误解。的
确,我并不是完全自学的。(虽然我觉得真的那么做也未尝不可)我强调的是自主学习
。就是课堂上你跟着老师走没问题,但是课下的话,那时候真的没人管我。我完全凭借
自主自觉来学习的。(所以也留下很多坏毛病,比如拖延症等)我是很反感别人在课后
再干预我的学习的。不管是老师也好,家长也罢。三四年级的时候,有一个老师这方面
的要求就比较过分了:经常要求我留校(当然大部分同学都是如此),背课文。我大概
就逆反了,那段时间学习成绩应该就会差一点。到了五年级我才回血。因为那个老师调
走了,没跟上来。高中有数学老师,狂会布置作业,结果也让我很反感。我虽然不想逆
反,不过高考数学却的确马失前蹄,是五科中最烂的一门。
所以我觉得家长对孩子不是说不管,而是要引导孩子培养孩子产生对学习的兴趣,产生
自主渴求知识的习惯。我经常向孩子提问。(妈的,本来应该她来问我的。)为什么小
球在水里浮上来啊?为什么这个会沉下去啊?我本来想诱导她,然后告诉她浮力的概念
的。结果我发现她的好奇心远没有我小时候那么强。那我只能慢慢来培养了。我希望她
能掌握拼音,然后自己去查字典解决生字问题。我希望她能自己查英语词典,然后解决
不懂的单词问题。总之,阅读路上的问题,她能够自行解决。然后其他的知识问题,就
更应该能够凭借自己的力量去解决。
我认为,学习成绩不是最重要的。发现问题解决问题的能力才是最重要的。这方面的能
力,当然也包括了学校的学习。你应该用自己的方式,去解决学习路上遇到的困难。我
们家长的最大程度的做到引导,而不是频频的授之以鱼。我们更多的是应该授之以渔。
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领啊,
我不一直在诱导她嘛。
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 你要是只说课下酌情不写学校作业的话我还是挺赞同的 作业这东西具体到个人效果很有限的 写不写要具体判断一下
: 至于好奇心 自主性什么的 我觉得你还是跟娃接触太少了 女孩和男孩是不一样的 五岁跟高中也是不一样的 也许你娃是个很有好奇心很有自主性的孩子 但是现在太小了 正是需要人领着的时候 结果你没等人家会走呢就抱怨为什么没跑起来……有点揠苗助长的意思啊
: ※ 修改:·tokilltime 于 Mar 7 23:35:05 2020 修改本文·[FROM: 111.201.123.*]
: ...................
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修改:tokilltime FROM 111.201.123.*
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你说得很对啊,
但是我并不让她变成我呀。
(虽然对她没有我当年的好奇心而微微感到失落
仅此而已)
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 你想太多了
: 五岁的孩子 吃好喝好玩好 有点对付小学一年级的基础知识 足够了
: 教育是要配合孩子的天性帮他找自己的路
: ...................
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那只是我的内心戏
我又不会照着这个内心戏来对待她
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 你读读你的帖子 话里话外都是跟你自己当年比 你要是真尊重人家独立的灵魂 那还拿你自己比什么?
: 当局者迷啊
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发现你最爱问这个问题
“如何”。。
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 比如,如何领呢
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真的呀,不要笑。
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈哈哈哈
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我可不可以问一下你为何特别喜欢问这种类型的问题啊?
你是想作为参考呢,还是想有其他什么目的啊?
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 或换个句型
: 具体来说,你的措施是什么
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我会带她读书的呀,
我会带她玩的呀,
当然我是看她愿意不愿意喽
她要不愿意我也不强求。
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 比如,如何领呢
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你这也太细了吧。
带读书,
就打开书,然后一点一点讲给她喽。
尽可能多的向她提问
让她自己解决问题
(我是比较喜欢提问的,
这个习惯不知道好不好。
也许我应该多一点设问)
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 具体带读书,带玩的方法
: 具体来说她不愿意怎么应对
: 这些都是可借鉴的呀
: ...................
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没明白你的意思是?
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 亲身带孩子的人,和平时不带的人
: 区别就在这
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