问了我家孩子，2年级，秒答，没上过奥数课
他的方法：第一题（600+400）÷200=5（人）5+1=6
600×6+400=4000（元）
我看了一下，他的方法很直观，就是把第一次分的时候最后一个人的钱和多出来的钱平均分给其余的人，每人200元
【 在 lytong 的大作中提到: 】
: 跟老师上完课后没多久，这几道题自己会做：
: [upload=1][/upload]
: 但是过了几天，下面的题，画完图就不知道怎么往后面继续做了？
: ...................
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就自己做过高思竞赛课本，现在做三年级的
我不教他，全是自己做
我的观点是用什么方法都可以，不用刻意学套路
刻意学套路容易不理解，不理解就容易忘了
理解了，自己找套路

【 在 lytong 的大作中提到: 】
: 有没有讲这种思维的书？
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