能有好的阅读习惯，厚积薄发挺好的，不要被眼前的分数弄乱了分寸。
小孩子阅读，兴趣点不一样的，不少小孩就是读个热闹（还有的连故事情节都不关心，纯粹是拿着书就没人打扰……），当然这也是好事，但随着年级增长，不能止步不前。
作为家长，要“带”着读书，孩子读完一个故事、一段话，甚至是绘本、动画片和电视剧，家长有能力的话，要带着回顾，作者写了什么，为什么这么写，字词句用的如何，用了哪些写作（创作）上的技巧。然后就是新学的字词句试着用一用……
家长要是这些拿捏不好，也没啥，让孩子复述故事（哪怕只是个情节），问问孩子复述出来的东西孩子关心的细节和孩子忽略的细节，和孩子一起“编”一些内容，可以是类似这个故事的人和事情，可以是在故事的基础上想象。
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