- 主题:有没有小时候各种英语启蒙，到了10几岁的时候，能够流利英语的
这个问题可能没有答案，答案在你自己心里。
但有2个事实：
1.小时候没有外教、阅读、早教英语启蒙，10几岁也可能英语流利，比如被雷劈一下后脑回路异常等。但也无法证明：英语不早教启蒙，后边自然就会听说读写流利，早做了的都是浪费时间浪费钱。
2.英语属于工具学科，重在：（耳朵眼睛嘴巴）输入频率+坚持+客观环境引导（牵涉到是否标准、是否有兴趣、是否能用）。你的问题只在讨论“客观环境引导”，这个应该是3个要素里权重最轻的。
对于我这代从初一才开始学Hanmeimei Li的来说，
由外教带着每天都有点地坚持把英语熏陶下去。
应该路子是对的。
【 在 shightemplar 的大作中提到: 】
: 这不是来求证吗？你着急上火的干啥
: 你小孩英语流索了？
: 我表哥儿子，小时候又是外教，又是双语。从幼儿园就一直有老外陪着。到最后也不怎么样。
: ...................
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认同。
你的观察样本其实也应证了儿童英语启蒙的3个要素中最重要的那两个：
高频率输入（一天2节）+坚持（每天，每周，天天听说读写）。
其实对于机构，对于辅导班，对于外教，
我觉得是，
师傅领进门，修行看个人啦。
【 在 matha 的大作中提到: 】
: 这种的挺多的。我见到的几个小样本是，不一定从小启蒙，但是上了双语幼儿园。中大班开始阅读，然后大量阅读。地面班有上，但是在线课基本每天一节或者一周五节的节奏。还有夸张，一天两节的。
: 小朋友英语听说读写都不错。
:
: ...................
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你一语道破天机！
任何事，
只要坚持，
并跨过1~2个恶心的“放弃低谷”，
基本就已经跻身前10%啦。
【 在 sdyl 的大作中提到: 】
: 能够像盖老师那样坚持十年如一日的鸡英语，娃的英语才会超越普通人。很多家长根本坚持不了，能坚持出来的，家长都会能当某老师。
: 所以每次和人讲，什么东西输入足够，比如那个1万小时定律，你能先坚持积累到3000小时，绝对能超越普通人了。
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