我家三年级之后
拇指粗细的竹棒打断了几根。才把各种顿笔之类的去掉。
误人子弟啊。
【 在 icerain999 的大作中提到: 】
: 语文老师都要求，横要斜着才好看，各种顿笔；教的子，写完了和予似的。
: 我觉得对孩子的身体协调性，是有一定的要求的。
: 我的要求是横平竖直就好。说话、文字都是用来交流的，说的好听、写得好看自然好，但是做到不让人误解，才是最基本的要求。
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实际上老师也没法做到因材施教，家长才可以。
但是家长也不一定对。
就看个人经历。

但是我现在对低年级老师很多强迫症逼小孩真是很看不惯。

【 在 icerain999 的大作中提到: 】
: 评价标准不一样啊！
: 我和孩子讲过，你的小学老师，负责任的对你最多负责6年，而父母几乎在为你的一生负责，评价体系、目标都不是一致的。
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从我经验来看。
字歪歪扭扭的人，练字根本不是这么练的。
这种练字是准备写字一百分的人的练法。
而一手烂字的人，练字时候应该完全放弃怎么写好看的那部分，包括精细的结构，起笔顿笔笔锋之类。转而追求每一横都是直的，平的，字的大小都差不多。
放弃好看，追求能看。

【 在 xinghuacat0 的大作中提到: 】
: 数字歪歪扭扭影响思维么？影响结果吗？为了老师爱看，就让娃花费本应该用来做更有意义的事的时间去练字，我不能认同。
: 如果你说为了考试时阅卷老师看着高兴多给两分，倒还有道理，但是这差距也就是语文和英语的作文吧。
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