我家孩子4岁两个月，因为疫情，现在一直就在家呆着。对于学习，孩子对听绘本故事的兴趣，之前稍微低落过一阵，现在又开始恢复。但对英语和语文的兴趣，在快速消逝。英语弄了一个叽里呱啦，每天跟着玩。开始兴趣很浓，玩了一段时间，兴趣有限，但为了礼物，依然有精神头。现在学完一级别，再学二级别了。难度有些增高，需要认单词，拼读。孩子的能力，还停留在里面说什么，他跟着说一句，认单词基本不会。因为难度大，现在非常不爱玩了。语文有一个何小鱼大语文，每天讲绘本故事之后，回答问题，然后有几个字认一下，整理一下逻辑回答两个小问题。开始兴趣非常浓，最近也是感觉兴趣越来越低。
我不知道是不是因为不去幼儿园了，英语语言环境变成了家里纯中文，对孩子英语的影响比较大。觉得完全放手不学不对，可也不想给孩子施加压力，让他进一步失去兴趣。现在就是想叽里呱啦退回到第一级别重新学，语文尽量我们帮他答，让他有个学习的过程，养成一个习惯就好。不知道过来人有没有建议。
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早教就容易出这种问题，丧失学习的兴趣。

解决方案就是不要太早教，放出去玩。


【 在 knann 的大作中提到: 】
: 我家孩子4岁两个月，因为疫情，现在一直就在家呆着。对于学习，孩子对听绘本故事的兴趣，之前稍微低落过一阵，现在又开始恢复。但对英语和语文的兴趣，在快速消逝。英语弄了一个叽里呱啦，每天跟着玩。开始兴趣很浓，玩了一段时间，兴趣有限，但为了礼物，依然有精神头。现在学完一级别，再学二级别了。难度有些增高，需要认单词，拼读。孩子的能力，还停留在里面说什么，他跟着说一句，认单词基本不会。因为难度大，现在非常不爱玩了。语文有一个何小鱼大语文，每天讲绘本故事之后，回答问题，然后有几个字认一下，整理一下逻辑回答两个小问题。开始兴趣非常浓，最近也是感觉兴趣越来越低。
: 我不知道是不是因为不去幼儿园了，英语语言环境变成了家里纯中文，对孩子英语的影响比较大。觉得完全放手不学不对，可也不想给孩子施加压力，让他进一步失去兴趣。现在就是想叽里呱啦退回到第一级别重新学，语文尽量我们帮他答，让他有个学习的过程，养成一个习惯就好。不知道过来人有没有建议。
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FROM 211.94.237.*

才四岁，玩三个月啥兴趣都回来了。。。

【 在 knann 的大作中提到: 】
: 我家孩子4岁两个月，因为疫情，现在一直就在家呆着。对于学习，孩子对听绘本故事的兴趣，之前稍微低落过一阵，现在又开始恢复。但对英语和语文的兴趣，在快速消逝。英语弄了一个叽里呱啦，每天跟着玩。开始兴趣很浓，玩了一段时间，兴趣有限，但为了礼物，依然有精神头。现在学完一级别，再学二级别了。难度有些增高，需要认单词，拼读。孩子的能力，还停留在里面说什么，他跟着说一句，认单词基本不会。因为难度大，现在非常不爱玩了。语文有一个何小鱼大语文，每天讲绘本故事之后，回答问题，然后有几个字认一下，整理一下逻辑回答两个小问题。开始兴趣非常浓，最近也是感觉兴趣越来越低。
: 我不知道是不是因为不去幼儿园了，英语语言环境变成了家里纯中文，对孩子英语的影响比较大。觉得完全放手不学不对，可也不想给孩子施加压力，让他进一步失去兴趣。现在就是想叽里呱啦退回到第一级别重新学，语文尽量我们帮他答，让他有个学习的过程，养成一个习惯就好。不知道过来人有没有建议。
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我也想说来着…好像是说学习本来就是比较枯燥的，还是让孩子慢慢适应感受到成就感这样的激励比较好。太多游戏激励的都要特别小心…
  
【 在 lshu () 的大作中提到: 】
: 我觉得培养学习习惯是可以的，但是不要用app玩游戏这种，那样只会让以后的学习越来越不感兴趣。这么小别去强求输出，只要保证持续的输入就行
: 【 在 knann (knan) 的大作中提到: 】
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FROM 219.237.184.*

玩中学试试，《我把快递盒改成了抽奖机》https://jiazhanghome.com/topics/329
【 在 knann 的大作中提到: 】：
我家孩子4岁两个月，因为疫情，现在一直就在家呆着。对于学习，孩子对听绘本故事的兴趣，之前稍微低落过一阵，现在又开始恢复。
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