老师对你家有意见？没收到红包？没送礼？
如果你描述属实，老师有问题
【 在 yddfqq (小小) 的大作中提到: 】
: 一年级结束刚发成绩单。孩子英语成绩分三项：口语，笔试，总评。口语 平时期末总评三项是优秀，笔试平时良好，期末优秀，总评良好。综合 平时良好，期末优秀，总评良好。也就是说英语得了四个良好。我家孩子英语花了不少时间，平时各种小测大测不算特别好，但也都是95以
:      我忍不住去问了老师，内心os是不是搞错了。结果老师说平时包括两本练习册和课堂表现。说上课总觉得自己会了不太专心，比较骄傲。
:      我继续翻了两本练习册，每本12个单元，一本11个单元全对，一本9个单元全对。说实话，我觉得是ok的。
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85是五年级六年级了吧
一年级85那家长估计要心碎了……

【 在 ailis 的大作中提到: 】
: 不是85分吗
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反对无脑信老师
那个山西数学老师，因为孩子没给她送花就发飙，是仅有她一个，仅有这一次爆发吗。老师说孩子负能量孩子去跳楼，就那一个老师有问题吗
遇到好老师是幸运，但是老师的行为很难监管。家长别玻璃心，但不要认为老师说的就正确



【 在 yddfqq 的大作中提到: 】
: 一年级结束刚发成绩单。孩子英语成绩分三项：口语，笔试，总评。口语 平时期末总评三项是优秀，笔试平时良好，期末优秀，总评良好。综合 平时良好，期末优秀，总评良好。也就是说英语得了四个良好。我家孩子英语花了不少时间，平时各种小测大测不算特别好，但也都是95以上的。学校配音比赛是一等奖，口语考试免考。我认为的良好，特别是一年级的良好都是很低很低的评价了。
:      我忍不住去问了老师，内心os是不是搞错了。结果老师说平时包括两本练习册和课堂表现。说上课总觉得自己会了不太专心，比较骄傲。
:      我继续翻了两本练习册，每本12个单元，一本11个单元全对，一本9个单元全对。说实话，我觉得是ok的。
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应该有个透明的评价系统，让家长和学生对老师打分
如果普遍认为这个老师可以，那少数服从多数，没什么可说的，家长也能反思自己的家庭教育方式
有的老师过于任性的使用自己对学生的影响力，家长和学生的反馈渠道太难了


【 在 greatant 的大作中提到: 】
: 我其实更惊讶于跟帖，
: 要是我孩子，我会认为这个老师很细腻，会感谢老师的同时审视自己孩子的问题（我认为能让别人直接指出应该是问题比较明显了）；
: 然而新一代的家长都是这么想的，代沟了（我年龄应该大10岁左右）。
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小学分数没必要用来参考，意义不大，你要做的就是让孩子爱上学习，爱上读书，爱上做题就好了。
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