- 主题:一年级男娃上课总说话
行为训练，最简单的奖惩
一天只聊天三次，比昨天少一次，加积分
反之，扣积分
按积分奖励
【 在 peggyou 的大作中提到: 】
: 气死了，被老师告状，上课总是跟后面的人说话
: 之前后面的男孩找他说话，后来老师给调了个女孩，
: 结果俩人又聊上了，太爱说话了，怎么办？发愁
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老师要乐意帮我数，你是不是要嫉妒了？
孩子要乐意告诉我聊了几次，你是不是要叫唤了？
说话客客气气，不会招人烦
【 在 treewander 的大作中提到: 】
: 在学校聊天是你能看得到，还是老师肯帮你数？
:
:
: ....................
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能从别人的建议里看出“炫耀”俩字，也不知道是心里缺啥
【 在 treewander 的大作中提到: 】
: 一年级能数清楚自己全天聊了几次， 还真是应该叫唤叫唤，不是智商巨高就是巨会骗人
: 给人建议时从人家的可行性出发，而不是为了炫耀自己教娃有方，才不会招人烦
:
: ....................
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乐死我了，你仔细品品你自己的话，你好像是在说自己缺一个啥涵养……
【 在 treewander 的大作中提到: 】
: 可能是缺看破不说破的涵养
: 【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: : 能从别人的建议里看出“炫耀”俩字，也不知道是心里缺啥
: :
: : 【 在 treewander 的大作中提到: 】
: : : 一年级能数清楚自己全天聊了几次， 还真是应该叫唤叫唤，不是智商巨高就是巨会骗人
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多谢亲仔细解释。
其实不过是忽悠孩子自己管理好自己，自己看到自己的进步，也顺便跟老师表达一下“家长很配合”的姿态
因为孩子不可能数清楚，所以家长啥都不做？或者简单粗暴打骂训？
一年级孩子就算管理不好自己，也得慢慢学着管理自己，至少得知道自己管理自己是理所应当的。
【 在 nanxiang 的大作中提到: 】
: 我倒是觉得他的建议没有问题。
: 你规定他不能超过三次，其实本质上是一种自律教育。
: 如果有一天孩子骄傲满满地告诉你他今天没超过三次，孩子就是努力在做了，教育就成功了。
: ...................
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也是，各有各的想法，各有各的办法
【 在 nanxiang 的大作中提到: 】
: 不用谢，不过看了她给我的回复，我也是多余，可能大家的生存宇宙有点不重叠吧。
: 就算是一起给楼主一个建议吧，楼主自己选好了。
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年轻时候谁不这样
【 在 treewander 的大作中提到: 】
: 对，我就是缺乏涵养啊，路过装b现场总是忍不住要怼怼，总改不过来
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: 【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: ....................
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