有这种疑问我猜是几种可能：1、没学过奥数，人云亦云。2、校内学得不好，奥数跟风学也跟不上。那的确不合适。3、家长不完全了解奥数学习。
对于奥数能跟上的孩子来说，校内知识点已完全被覆盖，实在不存在再打牢基础一说。奥数不只是提前学知识点，而是在知识掌握、概念理解、技能运用比小学校内高了n个档次。所谓的小数满分应该追求，但实在也不是什么太费力的崇高目标。


【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: 是不是版上奥数娃都是校内数学轻松搞定，数学基础坚固的娃？
: 学奥数是否有意义的帖每隔一段时间就冒出来了，大多数人观点是就算是进不了高端班，也对校内有帮助吧，会开拓思维吧？这到底是跟风观点的自我安慰，还是真的？四年级以后，感觉奥数套路会了，把人的思维也带偏了，校内数学该差还是差。（差的定义是似乎永远也全对不了）
: 除非三年级以前把六年的校内数学全搞定后，而且基础还不错的情况下，比较适合再学奥数（希望四年级以上家长讨论）
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我们海淀，我觉得上外面的数学还是挺好的，很多学校考试有的题，用培训班的解法简单，孩子也能明白，主要是家长上了能记住，孩子不会的时候还能讲的头头是道，说实话，谁的钱不是白来的，不会白白出去报班，还是有原因的。
【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: 是不是版上奥数娃都是校内数学轻松搞定，数学基础坚固的娃？
: 学奥数是否有意义的帖每隔一段时间就冒出来了，大多数人观点是就算是进不了高端班，也对校内有帮助吧，会开拓思维吧？这到底是跟风观点的自我安慰，还是真的？四年级以后，感觉奥数套路会了，把人的思维也带偏了，校内数学该差还是差。（差的定义是似乎永远也全对不了）
: 除非三年级以前把六年的校内数学全搞定后，而且基础还不错的情况下，比较适合再学奥数（希望四年级以上家长讨论）
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马虎不是借口，是普遍存在的现象。版上诸位即使做小学算术，谁又敢说没有马虎算错的时候。何况再怎么在课内上下功夫，对马虎就能有本质上改善么？相反不要把戒马虎当成拒奥数的借口，奥数本身就有对校内知识点的加深拓展，而不仅仅是怪异套路。奥数机构里还会有类似计算小花园这种辅教手段去打基础，各种计数枚举题各种条件考量也考验了是否细心全面，训练强度远非校内可比。说得再直白一点，校内都学不好，奥数肯定也跟不上。不存在奥数不错，校内不行的事。奥数学习本身也能提高细心程度。对孩子的马虎表态上当然是零容忍，实操中可酌情处理。


【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: 你说的我都赞同，我还是相信校内数学如果都不牢固，所谓学奥数也可以开拓思维的想法只是跟风行动的自我安慰罢了。校内数学不仅仅是所谓的课本知识，那些围绕着课本知识点的拔高，如果全都能轻松搞定，再谈奥数。所谓马虎也是借口，没有马虎，所有的马虎都来源于基础不牢，迟早地动山摇。
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【 在 cufefisher 的大作中提到: 】
: 你说的我都赞同，我还是相信校内数学如果都不牢固，所谓学奥数也可以开拓思维的想法只是跟风行动的自我安慰罢了。校内数学不仅仅是所谓的课本知识，那些围绕着课本知识点的拔高，如果全都能轻松搞定，再谈奥数。所谓马虎也是借口，没有马虎，所有的马虎都来源于基础不牢，迟早地动山摇。
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我建议你去找小学班主任或者数学老师了解下课内的成绩，你这个结论有点误导人。
当然，初中综合的确跟奥数关系不大，因为科目太多了，题又简单。
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 不是这样的，我娃小学的时候班里那些学奥数的，课内一般般，考不过提前学初中数学的
: 这些学奥数的，rdf早培一个，qhf虎班4个，提前学初中的qhf猪班年级第一，考不进虎班
: ，差不多就是这个样子
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1.校内数学 和 奥数 现在界限已经越来越小了
例如 鸡兔同笼这种问题  现在已经很难说是校内 还是奥赛题
2.优秀的成绩  除了基础知识的掌控  还需要一定的训练确保  
在这个层面  确实奥数和校内数学 很难完全兼顾

【 在 cufefisher (  ) 的大作中提到: 】
: 是不是版上奥数娃都是校内数学轻松搞定，数学基础坚固的娃？
: 学奥数是否有意义的帖每隔一段时间就冒出来了，大多数人观点是就算是进不了高端班，也对校内有帮助吧，会开拓思维吧？这到底是跟风观点的自我安慰，还是真的？四年级以后，感觉奥数套路会了，把人的思维也带偏了，校内数学该差还是差。（差的定义是似乎永远也全对不了）
: 除非三年级以前把六年的校内数学全搞定后，而且基础还不错的情况下，比较适合再学奥数（希望四年级以上家长讨论）
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