一年级，老师大概说了班里近来表现不好的10个小朋友的名字，每天在黑板上写三个，全班监督，表现好的，可以擦掉。请问这个做法合理吗？
个人觉得，小朋友一天下来难免犯错，全班监督，有问题就报告给老师，老师和同学就更觉得孩子有问题，难道不会恶性循环吗？有种看犯人的感觉。这对于一年级小朋友来说有点苛刻了吧？
另外，请教如何与老师沟通

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很多老师不尊重孩子，很难改变老师，他们的观念源于自己的教育。只能告诉孩子什么是不合理的，让他自己去适应这世界
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合理
【 在 stillliving 的大作中提到: 】
: 一年级，老师大概说了班里近来表现不好的10个小朋友的名字，每天在黑板上写三个，全班监督，表现好的，可以擦掉。请问这个做法合理吗？
: 个人觉得，小朋友一天下来难免犯错，全班监督，有问题就报告给老师，老师和同学就更觉得孩子有问题，难道不会恶性循环吗？有种看犯人的感觉。这对于一年级小朋友来说有点苛刻了吧？
: 另外，请教如何与老师沟通
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只从这10个小朋友里挑三个写。难道其他孩子不会犯错吗？孩子们干了同样的事情，这三个孩子因为有人打小报告，就要挨批，老师和其他学生会觉得他表现不好，其他做了同样事情的孩子就什么事都没有，这公平吗？
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 合理，赞老师的做法，值得推广，不需要跟老师沟通

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不合理，老师能想出这种办法说明老师已经把班上孩子分了三六九等了。提意见或建议能改变老师一时的做法，改变不了老师的想法
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