小学三年级，每次阅读失分较多。看了题目，感觉跟高考阅读也没啥区别，反正达不到点上就不给分，有些自己也不知道怎么回答。这种情况下，多刷阅读题目有帮助吗？
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我也怀疑是这样。一直说答题有套路，这种套路哪里可以学到？还是要靠自己琢磨？是不是每个出题老师的标准答案又不一样？那套路也没用了啊。

【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 那是因为你们阅读考得太难了
: 三年级考这么难是不合乎教学大纲要求的
: 绝大部分学校/班级不会考那么难
: ...................
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受教了，不过难就难在出题人不是同一个，就算摸透一个人的出题思路，换个人来又变了，哎。。

【 在 knann 的大作中提到: 】
: 我觉得阅读理解，重要的不仅是理解文章，还要读题目，理解出题人的想法。
: 阅读理解我个人感觉刷题不如多读一些偏文学型的书，因为阅读理解，一个拼的是速度，一个是理解归纳的能力。速度，就是靠对文字的自然转化。你平时读的东西，字的使用量广，表达方式多，你就越能快速的把文章的意思读明白，不会出现没怎么见过的字就卡一下，脑子短路一下，然后看到一个表达形式就又卡一下，又短路一下。然后这段话说的什么就不知道了，又返回来重新看，就非常慢。而且重要的是不连贯，让对后面的理解难度再次加难。
: 然后就是读出题人的想法，阅读理解文章本身有一个思想，但出题人也有一个思想。你最重要的是拿分，是要读出题人的思想。如果你偏偏纠结原文的思想，不管出题人，那肯定拿不到分。就像你工作时接一个通知，你领导给你时候再说了一下这个通知，然后让你干。读懂通知能让你不干错了，但你想升职，要想被领导当成亲信，更要读懂领导跟你说时候他的意思。两个意思，都重要。
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