- 主题:分层教育有什么不好?
你这明显概率白瞎了
【 在 hyk84 的大作中提到: 】
: 我举的是极端的例子,根据概率,出现极端的例子,说明还有很多很多不成功的例子。噢这应该是根据统计。
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FROM 101.87.136.*
并不是,我后面回帖说了,有适合自己的事业和生活就是成功。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 你这个思路有一个bug,意思是说一个人只有到盖棺才能论定么?比如那些赚了大钱后来又锒铛入狱的算真正意义上的成功么?牛顿40岁以后没啥重大科研成果了算失败么?
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FROM 112.48.48.*
白瞎在哪?正态分布是符合的,无论在985 211 还是普通校,有很成功和幸福的,也有悲惨和犯罪的,这我想都是差不多的,我举极端例子也是为了说明这一规律。如果说社会使得学历低的人得到更多不公平的歧视,那应是社会的问题,正如不能歧视黑人,妇女和同性恋者。
【 在 slsfupan 的大作中提到: 】
: 你这明显概率白瞎了
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FROM 112.48.48.*
您这个定义不一样吗?什么叫适合?30岁的时候适合到60岁的时候也适合?一辈子都有适合的事业和生活这个要求是不是太高?
【 在 hyk84 的大作中提到: 】
: 并不是,我后面回帖说了,有适合自己的事业和生活就是成功。
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FROM 114.245.223.*
主要是家长受不了
【 在 shshr 的大作中提到: 】
: 不理解
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FROM 61.148.245.*
可其他孩子就亏了,老师可能会照顾到这个孩子的进度。有可能会上课停下来,给他解释问题。这都浪费了宝贵时间。如果没有他,进度会更快,其他同学会学的更多,成绩更好。
对学校来说,也是亏了,本来可以培养出更好的学生。就他个人获利而已。
【 在 careers 的大作中提到: 】
: 高中时有个学习不怎么样的,应该是靠关系到了尖子班,结果高考成绩也不错,环境很重要。很多小孩都是可以“抢救”一下的,小孩变化很快,不应该那么早就定性。
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FROM 61.153.47.*
只是说明这个人有潜力而已
也有反例,我们学校模拟考试是打乱了坐的,结果有一个普通班尖子做我们班尖子旁边了
那我们这些实验班的,还得比谁做得快,我们班这个尖子翻卷子快,旁边普通班那个人,节奏都乱了,直接就没考好
【 在 careers (careers) 的大作中提到: 】
: 高中时有个学习不怎么样的,应该是靠关系到了尖子班,结果高考成绩也不错,环境很重要。很多小孩都是可以“抢救”一下的,小孩变化很快,不应该那么早就定性。
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FROM 219.236.127.253
我初中时候就是靠关系进的重点班,刚进班排名倒数的,
到高中的时候排名最好时能到班级前十
我真是很感激我老妈走的关系...
【 在 shshr 的大作中提到: 】
: 不理解
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FROM 222.129.41.*
你这样的不多啊
【 在 twoeyes (twoeyes413) 的大作中提到: 】
: 我初中时候就是靠关系进的重点班,刚进班排名倒数的,
: 到高中的时候排名最好时能到班级前十
: 我真是很感激我老妈走的关系...
: ...................
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FROM 119.119.110.*
因为底层人民生活太艰难,谁都不愿意在底层,更不愿意自己的孩子在一早就被分流到底层去。别跟我说职高就不代表底层,你去看看现在去哪不看学历
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FROM 114.254.3.*