- 主题:一年级下学期就跟不上了，咋整
特意回复一下，我家几乎零起点，没认识几个字，上的东城普通小学一年级。一年级上学期就有问题了，拼音跟不上，汉字注音练习不交卷，家长被老师批评。
后面我们保证每天一两个小时，巩固课内知识，练习拼音，复习课文，听写字词，现在一年级下成绩赶上了。
反思一下，觉得小学一年级入学，识字量一千，系统学习过拼音，是让孩子顺利进入小学，不觉得吃力的基础。
老师推荐了一个北师大课程里面介绍说，识字五千，读一本四大名著原文，是小学毕业应该达到的标准。我自己现在都达不到，汗颜
【 在 skysummer 的大作中提到: 】
: 我家是零起点，学前没上过任何辅导班，除了自己在家看了很多绘本，所以一年级很吃力经常点名在家长群被老师批评，被喊去学校。不过后来就慢慢跟上了。四五年级班级稳定第一第二。那些上了学前班的一年级开始表现好的后来反而退步了。
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修改:wuyinhanya FROM 223.104.39.*
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一千汉字识字量是一年级上下册一二类字的总和，相当于提前预习了，而且识字，只是看到认识的意思，不代表会写。我之前也坚持自己的观点，认为提前学习，干扰正常的节奏，所以没怎么教孩子识字，没有幼小衔接，直接打击的是孩子刚刚入学时的自信心。孩子上学没多久，就说把自己定位为学习不太好了，还说旁边同学是学霸，他都认识字……老母亲哭笑不得。
之前同事的孩子，入学前一两千识字量，我心里是不相信的，这次是刚刚经历了幼升小，我就信了，老师的批评教育言犹在耳，孩子一年级入学不是零起点，是孩子六年家庭教育的体现
【 在 skysummer 的大作中提到: 】
: 我觉得你说的识字量太大了，说不定还影响孩子上课认真听讲哦，因为都会了。我觉得稍微提点孩子就可以了，就是这个度要自己拿捏。
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修改:wuyinhanya FROM 114.252.253.*
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嗯嗯，说得很有道理，我也觉得孩子现在慢慢进入状态了，能体会到通过努力就会有进步，我们家长看到比之前进步就觉得欣慰了，不会给孩子过高的预期。
【 在 U238 的大作中提到: 】
: 我觉得没什么所谓打击信心一说，孩子小反而会对这些所谓学渣的称呼免疫。反而一开始优秀的，万一遇到退步，才会怀疑人生。我听了很多案例，那些初高中孩子得了抑郁或各种心理障碍的，不少都是从小优秀的，就因为遇到了挫折而不能承受。我们班几个学霸都是提前学了，我就告诉孩子不要在乎别人为何总能靠99，100，做好自己就行。只要自己努力了，哪怕考70分，我们也会支持并奖励。我们奖励努力行为，而不是奖励高分的结果。
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