收到，受教啦，谢谢～^_^
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 有的孩子肯定三年级可以学套路，大部分可能得六七年级  
: 因为套路就是“这道小题三分所以答题要写三个要点”“修辞相关的阅读题从那几个方面来答”，诸如此类，低年级孩子根本搞不懂“修辞”是个啥，也记不住到底哪几个方面  
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: 之前先，慢慢发现精彩的字词句，熟悉出题的各种形式，熟悉一般人的思维逻
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绘本看得挺多的，主要爱看情节类的，现在喜欢小说，不喜欢动脑筋，呃
【 在 qinshimingyu 的大作中提到: 】
: 小时候绘本看少了，绘本故事内容少，但主旨就那么些东西，很多都是相通的，小孩子读完就能感知到这些，  
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所以兔子成长了？哈
【 在 rational2019 的大作中提到: 】
: 其实兔子的故事也符合经典小说的一般套路。比如一开始兔子认为自己的追求是目标A，历尽艰难险阻，得到的那一刻放弃A，柳暗花明，突然明白了自己内心真正的目标B。  
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这是原来苏教版三年级下的课文，如果给学龄前看的话，估计到小鸟开心的吃了整个胡萝卜就结束了。考你一个：文章为啥在最后交代兔子得了一把胡萝卜苗？
【 在 McRescent 的大作中提到: 】
: 这东西是写给学龄前儿童的，讲的是分享与收获。  
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: 我理解作者是鼓励把物质的东西分享出去。那么收获就不能把物质作为重点，更重要的是精神层面的收获。  
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: 不然，雪人把胡萝卜贡献出去，收获了啥？小鸟把萝卜缨贡献出去（它可以据为己有），收获了啥？  
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: 如果以物质为判断依据
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