- 主题:数学的学习
你喜欢这么瞪的话，建议瞪数论，几何怎么说呢，略边缘化了。数论是最能培养数学正统直觉的学科。数论完了上解析几何。正经几何可以适当学学平面几何，真正的几何要到微积分学完了再学了。组合可以不学，跟课内就够用。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 哈哈，有点那意思。一周也就“瞪”8道题。有时不会确实是“瞪题”，瞪够了就放弃，然后我工作时抽空解题。 ...
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不要太执着，不然孩子会痛苦。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 不是，我觉得笨的是真笨，聪明的只是不笨，不笨的差异都不大。也许我孤陋寡闻，见不到天牛，但即使有天牛，我和他不在一个层面竞 ...
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其实我自己也是瞪题派，哈哈，我深知其中利弊。这玩意想改也不是那么容易能改的。
我感觉如果孩子不是瞪题派，非要让人家瞪题，可能会瞪到怀疑人生。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 我娃也是瞪题派，简单题答很快，但难题特别容易在一个地方卡住，混淆出错或者进展不下去。 ...
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我后来解决问题的办法也很简单，就是我稍微让自己不要那么排斥“套路”，我还是不大喜欢直接学“套路”，但是适当自己总结一些。如果孩子要是愿意学一点套路，那么可以很大程度消灭瞪题这种思维习惯的弊端。
相当于编程的时候，调几个外头的包，可以极大的降低解题需要的思维强度。
动手是不可能动手的，这辈子也不可能动手。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 确实很难改，提醒n遍画图写过程，然而没什么用，说自己脑袋里已经画好算好了。。。估计等他自己知道利弊才能自我修正吧。
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我写出来的过程是比较完整的，可能因为我比较听老师话，老师要求写的得分点我不省略的。但是我想明白之前是不会动笔的，没有草稿……
其实，也还凑合了。不影响高考。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 最后一句真是打击啊。。。 ...
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然后竞赛就比较吃力了，毕竟不是真的牛，逻辑链长度再练也有限。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 最后一句真是打击啊。。。 ...
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普通牛人可以轻松拉三个黑板的逻辑链，我勉强一个黑板，这还是从小为了偷懒少写字生练出来的。我给那些不咋喜欢数学的同学补课，发现愿意拉到第三个环的，那都已经是好学上进了，真抵触的，两个环都嫌啰嗦，恨不得看了公式就能直接算答案。
所以，恭喜你有个好孩子。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 没有执着，一直在调整 ...
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你是对的，但是他可能不会听的。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 那是因为你能力到了啊。。。现在面临的问题是瞪眼不会或者错的题目，如果能用画图和逐步分析解决就好了。当然可能我还是太理想了 ...
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就是抻逻辑链的过程除非当事人自己喜欢，不然过程蛮痛苦的。孩子愿意配合，说明还是挺不错的。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
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是的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 可惜应对高考不需要那么深的逻辑链
有个两三步，加上肯写清过程
其实就ok了
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