需要把现在“教授”的方式改为沉浸式的，项目制的，就是老师少说，主要是引导，孩子多思考多动手多表达。比如，数理化的知识点，通过应用它从而掌握它；古诗通过了解作者的时代和经历，来理解作品；作文不要套上政治正确的枷锁，要鼓励孩子表达自己真实的感情，从而建立创作的冲动。
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 孩子很多东西其实是被强行“灌”的，而不是“长”在脑子里。
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: 应该多让孩子自由的活动，减少课堂学习，在自由活动中以一种自然的过程感受到的知识才是会在脑子里扎根的东西。
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: 不知道有没有这方面的教育研究，比如主题或者机构？
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: \- 来自 水木社区APP v3.5.
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发自「今日水木 on NOH-AN00」
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