- 主题:儿童教育最大的问题是“学的不自然”
说极端点,如果孩子在单一(相对单纯)的环境下投入过多精力,而没有花时间在相对混杂的环境下去感受和理解,并让自己接受,那么随着年龄的增长很容易暴露出问题。
非洲人的问题在于教育指引和重复训练两者都缺。中国教育的问题在于过度强调重复训练,而忽视了教育指引。欧美教育在这两者之间可能做得更加均衡一些。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 rehug 的大作中提到: 】
先证明一下,学的不自然是不是坏事
非洲人学的很自然,结果呢?
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*
你有娃吗?多大了?
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 说极端点,如果孩子在单一(相对单纯)的环境下投入过多精力,而没有花时间在相对混杂的环境下去感受和理解,并让自己接受,那么随着年龄的增长很容易暴露出问题。
: 非洲人的问题在于教育指引和重复训练两者都缺。中国教育的问题在于过度强调重复训练,而忽视了教育指引。欧美教育在这两者之间可能做得更加均衡一些。
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
: ...................
--
FROM 115.171.216.*
咋了?
直接说出你的观点就行
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
你有娃吗?多大了?
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*
欧美一小半的私立学校却掌握了一大半的教育话语权和形象代表,把欧美教育渲染成两者兼顾
实际上欧美的教育从整体来说,很难说成功,至少撑不起像中国这样庞大的中高端人才市场
大量公立学校,只能塑造出大量的红脖子,也是大量的人才浪费
美国能有大比例支持川普的,还居然去闯国会山,这种整体教育水平难道算成功?
无非就是典型的精英教育,而不是普惠教育。
中国能够实现现在的人才规模,虽然极为顶尖的人才较少,但能够整体带动中国的科技前进,
这个就是中国教育的功劳
没有教育形式是最好的,只有最适合的
也许作为个体来说,希望接受精英教育
但作为公民来说,我是希望国家能够做到不那么完美的普惠教育,哪怕牺牲一点点个性也没关系
这个可以靠自己有勇气跳出圈子的家长来弥补
而如果家长指责中国教育体制不行,那实际是因为自己瞻前顾后,患得患失,不称职。
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 说极端点,如果孩子在单一(相对单纯)的环境下投入过多精力,而没有花时间在相对混杂的环境下去感受和理解,并让自己接受,那么随着年龄的增长很容易暴露出问题。
: 非洲人的问题在于教育指引和重复训练两者都缺。中国教育的问题在于过度强调重复训练,而忽视了教育指引。欧美教育在这两者之间可能做得更加均衡一些。
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
: ...................
--
修改:rehug FROM 58.30.9.*
FROM 58.30.9.*
你的教育理念完全在云端
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 咋了?
: 直接说出你的观点就行
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
: ...................
--
FROM 115.171.216.*
赞!
我的目的并非比拼教育体制谁好谁坏。只是想说:好的教育,应该在“教育指引”、“重复训练”、“混杂接受”三者之间进行合理分配。
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 rehug 的大作中提到: 】
欧美一小半的私立学校却掌握了一大半的教育话语权和形象代表,把欧美教育渲染成两者兼顾
实际上欧美的教育从整体来说,很难说
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*
有啊,动物园
噢,得自然,野生动物园
【 在 iidev9 (虾零) 的大作中提到: 】
: 孩子很多东西其实是被强行“灌”的,而不是“长”在脑子里。
: 应该多让孩子自由的活动,减少课堂学习,在自由活动中以一种自然的过程感受到的知识才是会在脑子里扎根的东西。
: 不知道有没有这方面的教育研究,比如主题或者机构?
: ...................
--
FROM 221.223.49.*
是啊
想下载吗?
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
你的教育理念完全在云端
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 115.171.169.*
是啊,所以小孩在动物园学动物知识会很快
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
有啊,动物园
噢,得自然,野生动物园
- 来自 水木社区APP v3.5.3
--
FROM 36.112.196.*
认知科学
可惜能不能懂进去 得看”缘分“,不是努力就能搞定的
【 在 iidev9 的大作中提到: 】
: 孩子很多东西其实是被强行“灌”的,而不是“长”在脑子里。
: 应该多让孩子自由的活动,减少课堂学习,在自由活动中以一种自然的过程感受到的知识才是会在脑子里扎根的东西。
: 不知道有没有这方面的教育研究,比如主题或者机构?
: ...................
--
FROM 112.10.74.*