喜欢学习的前提是 不去追求学到什么，至少结果是第二位的目标
第一位的目标是感受这件事情本身的乐趣

比如，学语言：感受语言学本身，语言的发展，语言史，语素
跑步本身也不是心里想着强身健体，而是跑步进行过程中 带来的快感

任何第三方的执念：奖励、分数、惩罚，都会厌恶这件事情

【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 你说的是主动自由学习，和被动学习区别很大
: 我工作后主动学习的量估计能有2个本科学位了。。。
: 外专业的本科教材这种都看了大几十本，其它书籍文件论文不计其数
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如果禁了太沉迷的带社交赌博的网游的话，游戏没现实好玩，敞开了玩也会腻，和其他爱好并无区别


【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 如果真是这种内驱而不带目的的话
: 大多数人会喜欢游戏，而不是学习
: 探索、了解新东西、掌握规律，这些要素在游戏里全都有
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- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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才小学，你知道你着啥急。。。
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先天的，思维模式，性格等等。
【 在 WinFrom597 的大作中提到: 】
: 男孩10岁，西城普小，班里成绩中上。学习始终没有自觉性，怎么说都没用，前两年也打过，几乎没效果。道理说的再多反省的再深刻，只要一扭头，依然我行我素。
: 实在没办法了，在思考哪里出了问题，直到老婆说了一句天生的没办法，我才恍悟，这难道是基因论么？还是后天造成的，只是我在逃避呢。
: 这种糟糕的状态持续两年了，关系也因为学习的问题起起伏伏。忍不住要放弃了，孩子不是学习的料啊，再强迫也没用，哎。
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知道做不到，明白有何用，知道明天要考试，就考书上那几个句子听写，依然不想练，考不好虽然知道难受，回头依然不学，一点也不想看。奖励法？奖励啥特别喜欢的宁可放弃也不学。惩罚法？打骂依然不学。所以我觉得这就是基因呀，天生的
【 在 jinggangshan 的大作中提到: 】
: 爱学习是人的天性 小孩喜欢玩手机 喜欢看动画片 喜欢模仿 不就是学习的过程吗 而且学的非常快 但是遵照别人制定的规则 按照别人设计好的节奏学习别人指定的内容是反人性的 讲好听叫训练讲不好听叫驯化
:        父母的责任是唤醒孩子的自我意识 或树立理想 或让孩子感知生活的艰辛 让孩子明白学习的真正意义 在小孩自我意识觉醒之前 短期的成绩好坏并没有太大意义
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
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