- 主题:现在幼升小标配可以读全文字书吗。。
【 在 lilybaby2003 的大作中提到: 】
: 我觉得好难啊，我儿子今年入学，现在也就三百字，四五快读学一课，要重复读五六遍，一两个星期，然后换个地方又不认识了。。。一个月后，学过的也忘很多。。。
: 认识五百字，上一年级，能跟上吗？写字能记住四五十个吧。
有研究这事的，统计上是早识字的效果在三年级左右拉平。但早期亲子阅读的效果是一直存在的。
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【 在 katerunner 的大作中提到: 】
: 早期亲子阅读的效果一直存在，我的理解是认知还是比早期亲子阅读少的或者没有的高一截是不是？
我看的资料是说亲子阅读多的词汇比较丰富，理解能力会强一些，这个持续到十二三岁对校内课程都有明显效果。那研究只是做到小学毕业。
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【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 那我好像也看过一个研究
: 说统计出来陪读读绘本、经常去博物馆还是啥的这些事对孩子后面的学习成长无效。
: 有影响的是几个另外的因素，忘了是什么了，好像其中一个是出生时父母年龄较大？
: ...................
这个研究我看过的，不过没提到陪读绘本，印象较深的是有作用的是家长经济地位，三十岁以后生的孩子，家里有五百本以上书。没用的是去博物馆，全职妈妈什么的。
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【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 我记得是有亲子共读绘本的这项。
: 不知道我们看的是不是同一个研究。
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那就不知道了。不过早期亲子阅读的好处倒是国外官方承认的，比如美国政府就有推早期阅读的项目，好像口号是啥born to read.
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