- 主题:发现北京的成绩没有想像得高
看来对孩子还是有难度的
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 要在短时间内做出来不容易啊，一定平时训练了大量题，各种套路烂熟于心，否则试来试去时间就没了，我女儿最后两道大题最后一问总共做了一个小时，没做出来，前面倒是一道没错
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可能他们认为a潜质的孩子都被他们挑选到创新班了吧？
b啊c啊他们觉得都差不多 一起普通讲讲吧
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 创新班的孩子每天都在做难题，降维打击
: 平行班的孩子哪怕天赋很高，也没经过这种训练
:
: 分层教学不都是好的，人为的过早划分了孩子为A、B、C层
: 一个本来是A潜质的孩子，整天听C水平课，做C水平的题，水平就被人为限制了
:
: 不是说我女儿，她资质一般，但即便她这种资
: ..................
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不分层也有不分层的问题
很难让所有家长都满意
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 他们只是不care，父母care
: 孩子care
:
: 有本书叫 帮孩子找到自信的成长型数学思维
:
: 就是给孩子保留可能性，意思是设计课程，同一堂课各个层次的孩子都能探索
:
: 而不是 在普通班的，有些吃不饱，浪费了潜质
: 在创新班的，有些方面跟不上（人很
: ..................
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利用起来
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 也对，我们学校也有，要好好利用下，娃没有珍惜
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