- 主题:从居家学习看到了孩子的未来
我们都看的录播课。直播课就是浪费时间一半时间听别的同学回答问题
还好我们低年级
【 在 LM2013 的大作中提到: 】
: 因疫情孩子居家学习一周了，从她上课学习的状态，课间做的事情，课后作业提交的效果来看，完全没有主动意识，都是已被迫了，感觉一眼看到了未来......不报任何希望了，顺其自然吧！
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我选择不上，让她自己看录播课。我们低年级啊。可能高年级我就不会这样了
【 在 LM2013 的大作中提到: 】
: 学校一天到晚都是直播课啊，没有录播课。
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我们直播课好几个班级一起上，人来不来老师可能都不知道。。我们孩子倒是很喜欢上课，想上直播课
【 在 suosuoyan 的大作中提到: 】
: 我们以前都是看录像，孩子慢慢就发展到躺着听，或者压根就没听。。。
: 这次第一次直播，因为要提问，还能集中点注意力。
: 没有互动的课，更没有效果。
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是吗？我就觉得现在公立小学每天学的都多少东西？也没有作业，一年级结束学校发的配套的同步测也没有写完，孩子说老师不让自己写，我让她写了老师还让擦掉。老师也不布置作业让写，发的书法那本也没有写完。都不知道每天都干嘛。现在小低年级还好，高年级学的多了内容也深了，这么个学法估计够呛，课外不补课不花时间肯定不行
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
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: 其实在学校也是这样的，只不过你看不到……
: 一年级时有看过学校的公开课，也就是轮流念课文什么的，然后提问几个问题，感觉内容很浅很浅，很快一节课时间就用完了。
: 但是实际上语文可以拓展的内容非常非常多，感觉一天一课的进度应该没有时间学。
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我小学就是语文数学两门，天天写好几页生字，反反复复写。现在也就回家写写53天天练
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
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: 想一想我上小学的时候，没有那么多副课，低年级还没有英语课，而且一周六天，虽然忘了那时的课表，估计语文课的量要比现在大不少。并且关键的关键，有作业，每天都写不少，积累起来可不少。
: 现在低年级学校虽然也有写个生字，但是放在学校写了，时间很有限，写不了几个字。并且我们学校在校写的东西平时
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