刷单词就是很无聊的事情，看起来孩子已经很反感和抵触了，小朋友很难从不喜欢的事情上学到东西。上面有版友说的刷绘本要有趣和舒服得多。朗读课文也行，任务单纯一点，读课文就是读课文，不要求会写单词会背诵会这个那个的，读熟了就会收获很多。这种任务轻松，家长监管督促也容易，强过陷在背单词的僵局里。
  
【 在 wacdd (宁阳北) 的大作中提到: 】
:  家长不仅刷过四级，还刷过六级，哎，她觉得难背的单词也提供思路，怎么记能快一点，但是是很快记住了，可是过几天再提默写，就像没背过一样。。。。家长已经怀疑是不是这个年龄不适合背单词？？？？？
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:  :  
:  : 感觉她就是记不住  
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对于已经很没有兴趣的孩子，要特别注意采用的材料和方法会不会进一步消磨他们的兴趣。
原则：
这个阶段不必追求扎实和完全掌握，以能推进为要，以快速推进为佳。

怎么快速推进呢？把孩子遇到的困难变容易。课文读不懂？单词不认识？直接告诉她！然后往下读。别卡住。回头再读第二遍，或者换读新的文本，都强过卡在这里守着她背会这几个单词。卡得兴趣全无，就什么都谈不上了。
再好的材料，再好的方法，不能让孩子愿意去做的，都没用。
抵触背课文？那就不背，只熟读就行。
厌倦做练习？那就不做，肯听肯读就好。
反感学英语？那就别再想着加时间。越加越烦。除非有办法让孩子觉得加的事情很有意思，比如家长能把绘本讲得生动有趣让孩子不忍放手。

要相信，学语言，是人类天然具有的本领。只要孩子能持续接触语言，就能学会语言。

至于绘本的选择，前面版友提的raz就可以，典范英语的低级也很好，市面上各种分级读物都行。
首选孩子喜欢的内容，喜欢动物就读动物主题的，喜欢探险就读探险，喜欢打仗就读打仗的。
怎么选适合孩子的水平的？试。这个读不懂就换低一级的，不要追求上难度。上难度要水到渠成。

【 在 wacdd 的大作中提到: 】
: 谢谢啊，刚看到，这几天从课本入手，我先引导着她讲课本，的确发现她课内很多单词啊句子啊这些的意思还不能懂，买了本配套的练习册，当辅助记忆了。考虑你得建议，绘本适当加起来。就是不知道选怎么样的绘本，既适合她的水平，又比较有趣？？可能对她来说，读英语类的就没有有趣的时候
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要说这么具体的操作的话，您可以试着来吧，每个孩子也不一样的。之前有版友让自己孩子一篇篇默写新概念，这办法以我家孩子来看，恐怕很难实施，我个人也不太主张那个方法。但如果孩子真愿意，真能做下来，那也绝对收获大大的。您可以尝试各种办法，看孩子的反应和效果随时调整。

不知道您说的中文讲一遍是怎么个讲法，讲一遍故事情节？一句一句翻译一遍？是我的话，我可能会播放动画片，陪着孩子一起看，感觉她不懂的地方，就插话或暂停解释一下，然后继续。看完之后可能再听音频及再读pdf文本，有可能只挑着听读一部分。也可能我会先讲读pdf，然后播放动画片让孩子自己看。这些都是我现想的做法，实际我没有这么操作过。我家是以讲读听读方式学习的，推进得很快，主要靠读书和听书，动画片和电影只是很次要的补充。也是四五年级开始的。
  
【 在 yulin2 (2019，11.23，弗洛普西兔妈妈) 的大作中提到: 】
:  每个动画，我中文讲一遍，然后让娃听，反复听，然后照着pdf一句句读，您看可以吗？
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:  【 在 kksm 的大作中提到: 】
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