如果孩子能接受,可以不做作业。
【 在 sloanwall 的大作中提到: 】
不知道私立学校怎么样,感觉公办学校从小学到初中作业越来越多。
感觉学校就是简单粗暴的方法,通过题海战术提升熟练度和应对更多的题型。
但是每个小孩是不一样的,有的小孩不善于总结,或者家长没有时间引导小孩做一些总
结性的梳理。这种是比较适合这种方式的。但是与此相反情况的小孩就明显不适合这种
题海战术。另外,每个小孩的薄弱环节也不一样,这种把所有小孩的薄弱环节综合在一
起让每个小孩都训练明显也是不合理的。
但是从学校角度,又无法针对每个小孩布置不同的作业。
这样感觉有很多小孩为了完成大量的作业做了很多无用功,这种怎么破?
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