- 主题:数学课上听课与自学的矛盾
现在是会有这个问题，
我们当初班上基本全提前学了，孩子说上课认真听的没几个
有的在做课外作业，有的...
我感觉这样挺畸形的
结果老师还特别负责，一个知识点能讲很久很久，然后还经常占用课间时间
【 在 sevenseablue 的大作中提到: 】
: 小学二年级，自学超前了两年，这数学课是听还是不听呢
: 听的话学不到多少东西，不听的话老师提问的问题发现没听课是不是不太好，或者不听课有什么坏处么
: 请教过来人给点建议
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很好奇，基础的没学，咋拓展？咋学难的？
咋综合运用？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我娃 数学科目，从小学到初中都是超前的。
: 不过我娃拓展内容和校内不同步，小学是奥数+初中奥数（主体拓展校内相关部分但不完全相同），初一后就学高中数学了。
: 上课还是认真听的，因为校内很多概念并没有学习过，有的也没听过，进行的拓展都是更难的内容且校内不会考。有拓展的基础后校内就简单了，听课并完成作业就是冲满分的成绩。
: ...................
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这种只有用心的有能力的家长才能做到，外面的班可没有这种的吧
【 在 yahal 的大作中提到: 】
: 我举个低年级的例子
: 比如刚上一年级，还没有学大数加减，乘除法等等
: 只知道加减乘除的基本概念，然后用自己对基本概念的理解去解题，用连续累加的方式算乘法，能得出8÷3等于2点几，97.48除以二会先拆成90+7+0.4+0.08，分别除以2，再加起来得结果
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