- 主题:评价孩子智商的几个标准
智商真的不重要，达标就行了，只要孩子不笨，比如正常人90，孩子能100就可以了，因为100~140都属于一个阶层，在这个阶层里，智商差根本不是孩子的成绩好坏的决定因素，更重要的是良好的学习习惯和努力坚持，这才是决定性的。
除非你完全超越了这个阶层，比如160，180以上的智商，那确实不能当普通孩子看待，可以走跟普通孩子不一样的路，比如奥数拿奖之类的，不过这都是凤毛麟角，这个赛道也比较卷。这类孩子普通学习确实轻松超越大部分人，成为学霸。
举个我高中的例子，山东某高校，省重点。当年我也是参加过各种数理化竞赛，但是都止步于市级一、二等奖，我们这届全校就出了十个左右省级，最后一个国家级的物理竞赛一等奖和化学（还是生物来着）一等奖。得物理国家一等奖的哥们跟我一个班，后来凭此奖保送清华应用物理专业了。他确实智商比较高，但是也没有高出天际，按前面我说的标准，可能150~160那种。他也成为唯一一个当年我们这届上清华的。
但是，我还不是想说他，提他仅是做为铺垫。因为我们高中三年大小考试不下20回（期中，期末，高考模拟考等），这3年20多次考试我们这届年级第一从来就没有换过人！是个女孩。而且基本回回都是断崖式的领先第二，比如满分900分，他考880多分，第二才850。后来语英数理化5科满分750，她考730多，第二才700几。英语单科她考148，年级第二好的英语成绩才136。。。总之3年她创造了很多这种奇迹。自然她也少不了参加数理化的竞赛班，结果在由各个班里的尖子生组成的竞赛班里，她的表现却完全一般。比如一道竞赛习题，我们一多半的都能做出来，她做不出来，得花好长时间才能理解和反应过来。我后来跟她关系很好，对她也比较了解了，才发现她的智商真的一般，按照我前面的标准大概120左右吧。但是就是学习习惯特别好，特别善于总结，自己对各个学科做自己的知识总结，而且做什么都特别认真，从她作业的书写就能看出来。结果就成为我们那届唯二考上北大的（另一个是个文科生的第一），她是我们市的市状元。
我们当年那届就2个北大1个清华，考上清华的哥们跟我一个班我很了解，智商是高，可真要纯高考，80%的可能性上不了。而我们年级第一考上北大的女孩，智商很普通，凭的就是她极好的学习习惯和认真努力，愣是霸榜了整整3年所有的考试，以市状元的身份考上北大。呵呵，你说智商和习惯哪个重要？
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 闻一知0.5，差生，班级后一半的学生
: 闻一知一，普通学生，班级排名中等
: 闻一知三，普通学霸，尖子生，可以985
: ...................
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你这话说了跟没说一样，情商也不是想多高就多高的，智商也不是想多高就多高的，财商也不是想多高就多高的。。。。啥商也不是想多高就多高的啊。
而且你所谓的“学习情商”，其实就是良好的学习习惯+善于总结的思维习惯，这些是可以从小后天培养的，因为这些并不是天生的，不像智商基本就是看先天。而且我举这个例子是想说明，一定范围内的智商优势是起不了什么决定性的作用的，而且智商无法培养；决定性的因素还是好的学习习惯，这个是可以培养的。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 那个女孩是学习情商好，情商也不是想多高就多高的
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当然可以改变了，只不过根据不同孩子的性格，难易度不同罢了。
所谓“因材施教”就有这方面的意思，我感觉不仅是面对不同性格的孩子教会他们知识，而且更要面对不同性格的孩子，引导和培养他更好的学习习惯和能力更加重要。
最起码，习惯再难也是可以培养的，培养多少看下的功夫了。但是智商，无法培养，而且根本不值得在上面浪费时间培养。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 所谓习惯和人自身的性格有很大关系，粗枝大叶的人很难有什么细心的习惯，你真的可以改变所有孩子的习惯吗？
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是啊，所以就就需要父母老师得把孩子往这方面引导啊，建立一个好的习惯本就不是容易的事！否则人人都是学霸了，那还有粗心、马大哈、懒这一说？
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 要改也得自己想改，改变别人是很难的
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你正好说反了，恰恰是不常见，很多父母不会引导，以为催促两句就算引导了，结果没有效果就只能归咎于“孩子心情”原因了。
在这方面父母还是得多点耐心和坚持，少整些无用功，比如开发培养孩子智商什么的，完全不值得浪费时间和精力在这方面
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 引导太常见了，要不要接纳完全在于孩子心情
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你又错了。
难就不做了？孩子怎么能靠自己？99%的孩子靠自己只会放任自流，完全成不了材。
当然不管孩子了，躺平的另说。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 引导别人太难了。还不如靠他们自己呢
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改变的力度再不如天生的也是能改变，幅度多少的问题。
举个例子，都军训过，有的人再体弱多病，严格按照军事化管理和训练一段时间后，也总能达标，就看你下不下功夫了。
不像智商。智商好比身高，你花再多的力气也改变不了。而习惯就像肌肉，浑身的肌肉是完全可以练出来的。如果你非要抬杠：你怎么练也练不成施瓦辛格！呵呵，那起码练出强过90%以上的普通人也是可以做到的，就看你愿意下多大功夫了！
【 在 silvervi 的大作中提到: 】
: 家里多生几个孩子，就知道良好的学习习惯，专注力，坚持力其实都是天生的
: 后天能改变，但是能改变的力度远不如天生的
: 否则就不会出现一家几个孩子有学霸有学渣的了
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你这个结论就很粗暴，也许你孩子的兴趣点根本不在动画片上，也许他对看书，观察云彩，抓蛐蛐更感兴趣，你怎么知道他在这些事情上无法保持超过其他孩子的专注力？
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 是天生的
: 就算只有1个孩子，和其他同龄孩子比比就知道了
: 我是有了孩子才知道，看个动画片都算本事
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你这完全都是su ming论。忽略了人的主观能动性有多强大
【 在 soberkurt 的大作中提到: 】
: 同父母几个孩子学霸学渣的区别，也可能是父母的基因在孩子这里组合的方式有差别导
: 致的。
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: ...................
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呵呵，这个完全就是基因突变的天才，普通人还是别学这些的好，追求这种虚无缥缈的能力没有任何用处。
【 在 kbswkj 的大作中提到: 】
: 闻苹果掉下来，能推导出万有引力定律，算是知n了
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