- 主题:亲子教育实录:儿子的非典型成才路
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这个文还发过这里。。。鸡娃是一种路,鸡娃外看起来也有别的路。。。
【 在 slsfupan 的大作中提到: 】
: 那些抬杠的,你们一定用小学的智商思考一个问题:任何一个人的成长,都是不可重复的独立的过程,都是个例。如果你用个例来发扬杠精精神,你输在了智商上。。。
: 那些说人家父亲是投资总监,所以有资格淡定时候,要思考,人家儿子大学都毕业了,22以上了,16年前,你推测下他父亲是总监的概率多大,中国股市才成立没几年。。。
: 即使要杠,你杠精的立场到底是什么呢,这是按世俗评价标准成功的范例,如果你非要说,读个普林斯顿算啥啊,能跟牛顿提鞋吗?那我推测你祖上八代估计都是杠精。。。现在一定姓杠。。。
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FROM 183.192.223.*
能具体介绍一下,学习习惯都具体指哪些?除了上面的提到的。
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FROM 114.255.24.*
【 在 slsfupan 的大作中提到: 】
: 那些抬杠的,你们一定用小学的智商思考一个问题:任何一个人的成长,都是不可重复的独立的过程,都是个例。如果你用个例来发扬杠精精神,你输在了智商上。。。
: 那些说人家父亲是投资总监,所以有资格淡定时候,要思考,人家儿子大学都毕业了,22以上了,16年前,你推测下他父亲是总监的概率多大,中国股市才成立没几年。。。
: 即使要杠,你杠精的立场到底是什么呢,这是按世俗评价标准成功的范例,如果你非要说,读个普林斯顿算啥啊,能跟牛顿提鞋吗?那我推测你祖上八代估计都是杠精。。。现在一定姓杠。。。
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无论是案例本身,经验问答还有楼主的点评,在主旨上都是极为赞同的。这也是我自己在坚持和倡导的教育思路。
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FROM 36.113.97.*
很成功的案例
但是有一点不知道是不是时代差异,现在学校和老师已经不对学生付那么大的责任了
我也希望我只负责监督过程不负责监督结果,但是现在家长们常遇到的情况是
如果孩子没完成作业,或者错误太多,老师是不会罚站的
而是直接微信让家长监督检查,或者直接把家长请去学校
老师要求家长监督,执行,检查,如果家长不做的话,这事就过去了
校长开会明确说,学校负责20%,家长负责80%,如果家长不管我们学校也管不了了
【 在 slsfupan 的大作中提到: 】
: 那些抬杠的,你们一定用小学的智商思考一个问题:任何一个人的成长,都是不可重复的独立的过程,都是个例。如果你用个例来发扬杠精精神,你输在了智商上。。。
: 那些说人家父亲是投资总监,所以有资格淡定时候,要思考,人家儿子大学都毕业了,22以上了,16年前,你推测下他父亲是总监的概率多大,中国股市才成立没几年。。。
: 即使要杠,你杠精的立场到底是什么呢,这是按世俗评价标准成功的范例,如果你非要说,读个普林斯顿算啥啊,能跟牛顿提鞋吗?那我推测你祖上八代估计都是杠精。。。现在一定姓杠。。。
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