哈哈，这个都被翻出来了。
这起码说明这几点：1、我们确实5岁前既没有教英文也没有教识字，也没有专门教过数学，直到现在，除了最早早教课程花不完报了英语外，其余没有在以上类似教育机构花过一分钱，5岁前也没有在家里专门花时间搞这些。因为我打心底觉得这些真的不用早教。包括英语，我在早教花了50节课发现如果不带娃在课下复习的话娃只学会不超过10个单词后，就知道小娃英语完全靠耗时间，我们不想让小娃耗费太多时间在上面。
2、在家我们做什么？一是亲子阅读例外，我们亲子阅读上花的时间每天至少是半小时，很多时候在1小时以上，一直坚持着，但阅读并不是识字，我的娃一直在读图，她对图片的观察、对故事的想象和表达，总是给我惊喜。二是手工，大了以后有个别实验，不是什么高大上的，全是生活取材，这个非常费时间。三是游戏，各种奇怪的游戏，没啥目的，就是瞎玩。四是户外，春夏秋冬到同一个公园，观察自然的变化、观察植物的变化，有时候搭个秋千、啥也不干荡一下午。
3、音乐舞蹈画画这些，课下基本上不怎么需要复习，主要是培养娃的审美，不教娃知识不代表让娃整天瞎玩，对音乐、艺术及美的热爱，是我认为值得小娃需要拥有的。
4、娃的教育，其实最主要的是因娃施教，如果真有娃喜欢2岁就识字也挺好的，我只是反对一窝蜂的去让低龄娃学英语、识字，又浪费时间又没啥效果。

【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 不懂就问，
:
: 实在忍不住了，1岁中文阅读四岁加加减减视唱练耳中国舞画画早教英语有用吗。。。。
: ....................

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