抢跑同级别的就有意义

普通人再抢跑也跑不过爱因斯坦，但是一起跑的同学们都是差不多的



【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 这个规律我同意，但是具体统计数值需要更严谨的统计，我认为波动要比这个大……所以我觉得如果认知确实提前发展了，适合提前学，但如果不是，抢跑本身没有意义，不聪明的孩子抢跑再多也会遇到智商上的瓶颈，但是脑子好使的一旦认知发展到了学起来会很快
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