确实是，现在我们的问题是跨级创新班，学成了夹生饭，有的章节学的好，有的章节学的不好。
另外，也是跟大孩子一起上课，孩子在班里也并不突出，没有体会到学习的成就感，他自己很要强，所以现在在课外班得学习动力并不足，导致现在主动性也没那么强了。
如果一直这种状态，对于低年级来说，是不是反倒是坏事？
将来要点招，肯定还得转机构。
【 在 smth2005 的大作中提到: 】
: 你说的都不大靠谱，要考虑家长水平问题，家长时间的边际成本问题，同级对标问题，机会和通道问题。
: 集训队是zp的可能性，不是点招的可能性，创新班是点招和实验班的门槛。
: 还有，学习最怕半吊子老师教成夹生饭，后期天天排雷非常麻烦
: ...................
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