你还是考试就是一切的思维，那怎么都走不出固有思维的圈子，这个我没更多可说的了

当然，我也不同意大家都要做，但是要对比来看，其实题海战术也一样，题海战术也不适合所有人啊，但很多学校还不是所有学生都要执行？跟这个手抄报是一个道理，不是手抄报本身的问题，是整体这种教学模式的问题

【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: 既然所谓理清思路和考试还不是一回事，完全是无稽之谈。我也是从小学一直读到博士的人，我知道什么叫考试，也知道什么叫理清思路。大多数学习不好的学生，就是因为思路没有理清，对课本基本的概念理解模糊或有误。只要不是特别笨或者脑子有问题，在此基础上适当做一部分题目，至少小学初中阶段，考个好成绩不是什么难事。
: 思维导图是理清思路的好东西，但是它可以有很多种形式，最高效的是在大脑中建立思维导图，比较复杂的学科或者内容特别多的，可以借助纸笔或者电脑软件来做。真的对一个科目思维搞清楚了，成绩不有所提升才叫奇怪。但是贴中所举出来的反例，恰恰证明了，那些把思维导图画得尽善尽美的学生，往往是为了得到某种虚荣或者至少是得到老师的表扬，刻意为之，它只是一次作业或者一个装逼的展示而已，学生本人恐怕根本也不理解画得这么好的东西，到底是干嘛用的。
: 既然它只是一个更接近于装逼的美术作品或者艺术作品，就应该让在这方面有余力或者有兴趣或者有天赋的学生来做，甚至刻意为他们专门开设课外班，这对他们是非常有益的，以后可以考虑走艺术和设计相关的专业。
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