一年时间从0基础到树屋，真快
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
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: 1.起点。
: 19年初，小女儿五周岁，中班寒假，看到哥哥线上英语课，可能觉得好玩，一定要上。
: 2.艰难的开端。
: 完全零基础，普通幼儿园，家里也没教过，什么也不会 就直接跟着x趣老师瞎念。x趣有一点好，选课随便自己选。所以前面的课反复上，就是瞎玩，一周上几节x趣的课。
: 另外弄了26字母的卡片。认字母就认了一个月。
: 跟着x趣送的单词卡片，也认了几个单词。
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: 花费时间：一周2-3次线上课，每次半小时。
: 另外认字母和认单词卡片时间不固定。
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: 3.暑假 拼读
: 暑假开始之前，上x趣的拼读课60节，前后大概三个月，暑假结束上完。暑期增加到每周5-6节线上课。
: 开始英语亲子阅读，牛津树，海尼曼，兰登，国家地理，raz，I can read等等，屯了很多书。设置奖励，读完一套奖励一个健达奇趣蛋或者别的小零食，书我提供几个选项她自己选。
: 读就是录音放一句，她跟读一句，我用中文解释一下，一遍下来就算过了。
: 因为奖励的不合理性，导致她很着急的读，读完就不回头了。基本上是稀里糊涂读下来。也不管。
: 阅读积极性很高，不知道是为了奇趣蛋还是真的觉得书好看。每天恨不得多读十本八本就是我们不陪她读没办法。
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: 时间：一周五到六节线上课，半小时。
: 每天10分钟–半小时英语阅读(跟读？)
: 节点：暑假结束，牛津树3跟读完。
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: 4.坚持长期阅读。
: 暑期结束后，可能拼读课影响也可能读多了，慢慢认识单词。牛津树4开始，自己读为主，慢慢不要听录音了，不认识的单词问下我们。就这样一路读下去。除了分级读物 又加了一些乱七八糟的低幼绘本之类，fly guy，I am，还有零零碎碎的。就是各种书单看眼缘乱买。
: 印象最深刻的就是有一段时间生病在家，感冒发烧不去幼儿园，正好那几天读的是小毛怪，里面有一集小毛怪也是感冒生病，读完了就天天说：being just a little sick is no fun. I am tired of resting.
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: 花费时间：同暑期，一直到现在。
: 每周4-6节线上课，x趣。
: 英语绘本阅读半小时。每天。
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: 节点：19年冬大班上学期结束，牛津树6读完。
: 过年后满6周岁，牛津树9读完，转读神奇树屋。
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: 后记：女儿读完神奇树屋第一本，突然觉得小孩子长大了，真是很开心。
: 英语其实是她自己要读，她自己爱读。至少到目前为止，在她心目中读英语故事书是和玩游戏一样的，属于娱乐。
: 没有什么理论，也没有什么规划，只有坚持就是，读书读多了总不会错。
: 未来，在上小学之前，还是以兴趣为主吧，读些儿童小说科普之类的。
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发自「今日水木 on iOS」
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