小低年级的鸡兔同笼不是用方程来解的，我记得有个什么抬腿法，首先把兔子都看成鸡，每个鸡两条腿，多出来的腿再分配一次。
多元方程二年级有点早，三年级可以慢慢教，四年级熟练了用来解行程应用题比较快。

【 在 bn92 的大作中提到: 】
: 废了好大劲才让小孩学会用方程解鸡兔同笼类的问题。
: 基本上是把等式看作天平，利用天平的性质。
: 后来发现天平的性质和简单方程在五年级学。
: ...................
--
FROM 202.122.36.*