能不能展开说说圈内人一般都做了哪些事情  
  
【 在 nanyan (一只猪，一只熊，一只小鼠宝) 的大作中提到: 】
:  首先申明，仅供版面阅读，谢绝转载，不要转微博，不要转微信。
:  到了总结的阶段，但是高年级或中学的家长并不想总结，我觉得原因二，一是已经入圈见识了人外人，没必要总结；二是初高中大家应该意识到这终归是孩子自己的人生。这篇总结就当是有始有终吧，像当年第一篇总结，求一下rp。
:  四年级换班主任，各种因素干脆就退了校内社团，仅维持自己小课学习。父母觉得也应该拼学习了，孩子也觉得所有项目最喜欢数学。最开始觉得自己没那么高的要求，把qhf当作了目标，报了lx语数英小班课，开始遭受学习上的全方位暴击，四年级上半年应该是最痛苦的，收获是学习从孩子问题认识到其实是父母问题。错过了lx考试，也发现这种模式不适合自己，放弃。四年级寒假带孩子做了三四年级导引，清明节各个机构考试基本都考上了高端班，因为进度落后，自己上网课剩下的小奥知识勉强过完，但是此时并没有进入状态并没有入圈。
:  五年级因考上某机构jxd，进入某牛娃妈攒班，从此紧跟小团体，开始了特别鸡血的一年（其实我因为进入状态晚，算是边佛边鸡，每次都觉得不至于，然后被打脸，接下来赶紧跟上），圈内这种情况极其正常，不足与外人道，圈外肯定觉得疯了。五年级校内学习还是开心的，收获了校内小学阶段数学第一次考满分语文第一次考第一名。接下来的课外学习是痛苦的过程，需要整个家庭的付出，幸亏孩子能够坚持下来。五年级下学期，学习进入正规，意识到zp其实是适合的，希望还是有的。但去年zp考的综合，暴露出学习时长短和综合性不够的问题，当时还是很失落伤心的。这一年收获了孩子对于高强度学习的适应，收获了一些奖项和小强升学机会，最重要算是跟上了梯队初高中弄竞赛不需要瞎摸瞎碰了。
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