当然要有选拔机制
当然可以且应该有因材施教
有高考啊
考得好的去清北，考的不好的去三本很值专科
还不够？
就算还不够，还有中考啊。

小升初时孩子才多大，凭什么就根据小学6年的表现，就给分三六九等？
这时的孩子才多大？就给定性了？
按照你的说法，小升初可以且应该不公平，
那幼升小是不是也可以评判一下？“学习不好”的6岁孩子就得上差的小学？
那托升幼是不是也可以评判一下？“学习不好”的3岁孩子就得上差的小学？
那胎升人是不是也可以评判一下？“学习基因不好”的孩子就不该生出来？
那进一步，看家谱，祖上没出过学习好的前辈的，不该谈恋爱不该结婚？

不是不该选拔，这是个度的问题，不是非黑即白的。这个度，定在高考是合适的，中考也勉强合适。
而小升初，孩子才多大？对于小升初之前因为家长原因而没怎么学习的孩子，不正应该给予资源倾斜吗？这样在中考高考的选拔中，才能更公平的选拔出人才。

之前流传的上海小升初摇号，不鸡的孩子摇中好初中，鸡了几年的奥数英语娃摇进了渣校。
这才是公平！天之道损有余而补不足！

【 在 a397731257 的大作中提到: 】
: 按照你的说法，那中考、高考都不应该存在，就不应该有选拔机制，就应该每人到年龄了发一张大学毕业证完事，只要有选拔机制存在，那就会有竞争，有竞争那就一定会有人为了取得更好的结果而努力，你自己不想竞争，什么都想要，就觉得所有人都该和你一样，那互联网996和传统行业996挣的钱一样多吗？这才不公平呢，你怎么不呼吁互联网996挣的钱分别人点啊！
: - 来自「最水木 for iPhone 11」
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