我觉得吧，语法和语感是两条路，哪条路能走通走得容易就走哪条好了，不同孩子未必非得走同一条路
比如说，如果孩子能明白什么是第三人称单数并且能用的上，那么直接教第三人称单数也没啥；孩子自己阅读看动画就能记住he应该用does/goes/is，那也挺好
关键是别着急，非得一条路走到底和孩子较劲
【 在 linoa (琳娜) 的大作中提到: 】
: 是不是阅读到pet水平再学语法比较好？
: 我们在线课是外教，语法是用模仿方式教的
: 说错了，老师就给你纠正，让你跟着说
: ...................
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修改:roy FROM 111.197.238.*
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