听力领先的，能最终和视觉对应上，这个倒是没啥疑问，
我是在想反过来对应这个事儿
对于家这种视觉认知比较强的孩子，从阅读+拼读来对应读音，推动积累的
是不是到了一定阶段还得再加强听力
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 如果听力优先的话很多的时候可以和听力单词对应上
: - 来自「最水木 for iPhone X」
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