给孩子做引申的时候，全面说事实，少投射个人感情
我们曾经怎样，后来做了什么，社会发生了什么变化
但是现在还有什么问题，所以还需要大家一起继续努力
记住这些目标，不跑偏不忘记
如同过去我们取得的成就一样，未来我们有能力更好
整个是一个能自洽的完整逻辑链
没有正面反面，不是二元思维，也无所谓跟学校教育对抗
况且学校也从来没说小时候别关心社会，大了才需要关心
相反学校是提倡从小就多读书看报听新闻的
小时候不能多思考多了解，没有完整稳定的逻辑链
大了更容易三观崩塌，走向极端
极红变极黑只差一顿社会的毒打
提起24字就认为是洗脑
看到欧美骚乱就认为“民主”是坏东西
我觉得都是例证
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 我倒觉得跟小朋友引申太多的社会问题
: 反而会让娃不配合学校教育成为另类
: 到一定年龄，包括初高中自然就会对社会现象进行关注
: ...................
--
FROM 112.96.194.*