1、示例说教没用的。你说有学霸玩游戏成了社会渣滓，且不说他是否是因为玩游戏玩的，就算是，那我们一定还可以找到一个玩游戏玩到极致，没兴趣了又回来学习考上211/985的，还可以找到玩游戏玩成做游戏赚钱开大奔的。所以，不要用个例来教育孩子，但凡上点年纪的都懂人和人不一样。
2、一周30分钟太少了，一天30分钟差不多。“君子不器”，人不是装知识的瓶子罐子大池子：你进水管开2两小时就能灌进去1小时的2倍水量，学习效果并不是完全和学习时间呈正比的，还要看效率。（拼学习时间的，往往成不了学霸。）她每天玩会儿喜欢的游戏，然后心情愉悦地学习两小时，跟满脑子馋着游戏学四个小时，2的效果可能还大于4。你平时刷再多的卷子，最后决定命运的还是那一张卷子。不是说你刷了别人2倍的卷子，效果就是别人的2倍。
3、看你的描述，一直都是你在说教，在提解决方案。可曾让孩子自己说出自己的想法？你这样教育孩子，即便孩子现在听你的，将来还会要么叛逆（那会是更大的事儿）要么进入社会后成为待宰的羔羊。

【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 她在玩宠物养成游戏，我心里灰心透顶
: 我细数了玩游戏的成瘾性及危害，以及我小学学霸同学因为玩氪金游戏，学习成绩一落千丈，偷家里、邻居、百货公司，最后在攀爬百货公司大楼排水管行窃时摔死了
: 我提出2个解决方案:
: ...................
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