顶着锅盖回一个：lily的一招就是朗读，而且很注重语音语调，还发明了个词语流，我觉得语文如果能这么学也差不了
【 在 rachelwang51 的大作中提到: 】
: 娃三年级，作文难度提升了。
: 最近辅导她作文，我发现她写的文字，偏口头语，比如“今天我做了一个实验，就是……”，还有啰嗦的问题，语感不好？
: 于是，我让她读一篇学过的课文，发现还有不顺的地方，断句都有问题，另外还有篡改词的情况。问她才知道，她预习时只读2-3遍，于是，我现在要求她读5-10遍。
: ....................
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