错，这也是一种锻炼了，提取关键信息。其实把东西定义量化清楚，这本身是一种很强的能力。数学题很多这种题目，本身叙述故意绕来绕去还貌似设置陷阱假象无关信息干扰判断，以此增加难度。告诉孩子一切都是纸老虎，数学就是本质的问题，抓住核心，问题自然迎刃而解。
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 嗯，当语文阅读题讲还行。
: 收奥数的学费，当奥数题讲就是坑人了。这种题学100道也没有任何数学的进步。
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