创造力，实践能力这些东西很难考察，你不得不在公平性和选拔性里面舍此取毕。

而且高中生有几个能展示出什么创造力？基础都没打好就空谈创造力？

【 在 xifen 的大作中提到: 】
: 好的概念不一样，18岁升学？35岁的情况？60岁的情况？现在应试教育的内容、方式对一个人整体的素质能力是否最佳，是否更适应社会需求，比如创造力、实践能力等。通过应试获得资源和应试的负面影响，该如何平衡
: --来自微水木3.5.2
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