基本这么搞，初中还是废。该有难度时候，你用方程搞，直接一点难度都没了。她也看得到效果。实际上真的到方程时候，还不一定会，因为方程题难点在于从题意里抽象出等量关系，小学时候算术方法求解应用题就算训练抽象思维。 不过先给信心也没问题。

【 在 wtl8723 的大作中提到: 】
: 极有道理！没错，用方程解简单易懂，但就是怕朝纲的解法不利于孩子往深层次考虑，方程理解起来没难度，有一次讲了一点向限的内容就感觉有点混乱了，非常怕讲不得法反受其害，那就先买本小奥我自己先研究一下
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