这不就是了
你的孩子被人收拾时，你会去了解情况，去跟老师沟通，去给她撑腰或找证据
现在呢，你的孩子收拾别人时，你就只是听听，至于她具体做了什么，你并不了解，也不想去了解，怕打击孩子的表达欲，表述前后矛盾，开始说估计是打闹，后来又言之凿凿说是帮助同学

我没有说你孩子一定是在欺负别人，因为我并不知道具体情况
整个帖子有问题的一直是你的态度，轻描淡写，沾沾自喜，一方面说智力体力碾压，一方面又说孩子表述不清楚，一看有回帖说正常，马上就开始哈哈哈，还把措辞由收拾改成帮助纪律不好的同学了

跟孩子沟通有很多种方式，并不是除了你说的喋喋不休地教育，就没有办法告诉孩子对错了


【 在 sundaeyu 的大作中提到: 】
: 我的态度是一致的，大致了解下情况，如果孩子有情绪会安抚，但一般不会发表直接意见，及时和老师沟通（如果还有对方家长）看看有没有出圈，事态确实有点严重并且有证据，才会严厉管教或者为她撑腰。
: 在幼儿园孩子也反映过被别的孩子指甲抓伤这类的事情，我们就是这样处理的，和老师了解下双方都不是故意的，也没有找对方家长，老师和其他家长也从来没有因为这类事情找过我们。
: 至于引导，肯定是孩子比较高兴的时候，通过故事这类，我一直很反对孩子兴高采烈说着幼儿园小学的事情，家长听到就大惊小该的刨根问底严加管教的，不过其中的度每个家长不一致吧。
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