是的

英语说到底是“硬马硬桥”的功夫，水平的核心因素还是绝对时间积累，相对技巧只是辅助的。

很家长方法都是乱用，但是人家时间够多，就可以“量大管饱”、“一力降十会”了，直接通关了。

那阅读这边你如果量上不去，其实可以考虑不硬冲泛读这条路线，选一套合适难度的校外教程。

小学思路可以是：
阅读坚持，但是不冲量，不较劲，细水长流；
校外教材系统学习，但是不考级、不刷题，点到为止。

目标就是未来初中乃至高中的校内英语，孩子目标不是裸考冲满分，而是有基础+轻松学的较高分。


【 在 jackadandy 的大作中提到: 】
: 现在就是每天时间不够，做不到大量输入，所以我们就是按照背古诗的方法，把一个级别里的陌生词汇多的书按337那种方式重复读，这种基本上新单词她不会主动说，但下次遇到她就会说在哪本书出现过。确实是raz里她不认识的在故事类绘本里出现的比较少，在科普类读物里有些会出现。
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