普通家庭，普通家长，普通孩子，目标就是考个不错的高中，上个还可以的大学，找个安稳的工作，能够自力更生，等我们老了，他们有余力的时候能多看看我们。提前学英语和古文就是为了应试，孩子也不用太优秀到能跑到国外去上学工作什么的，跑太远了够不着。

初一普娃，古文大概从3年级开始背诵，背完了初中必背古诗文132篇，高中古文中的短篇部分，并一直循环复习；英语除了课内课程以外，大概四年级下开始读绘本，到六年级毕业的时候读完了牛津树，raz读完N，新概念2学到60多课，新概念因为是自学，所以学的不精，就是背诵课文写单词，时态类语法我大体给讲讲。
我们这边初中学校管的比较紧，周一到周六白天正常上课，周一到周四晚上有晚自习，。目前看来，小学阶段学好英语和古文的最大好处就是初中不需要很多精力用来学习英语和背诵古文了，课内古文的话随便复习一下就完全没有问题，不过课外古文还是不太行；英语跟着老师的进度学起来也比较轻松，孩子自己说一开始对语法类题目不太理解，经常靠语感做题，后来听老师讲多了，慢慢语法方面也开窍了，英语成绩目前还不错；数学原来不太好，现在每周日上一节数学一对一课程，成绩也有很大进步，自己也挺开心。总体成绩班级第五，学校排名目前为止在慢慢往前拱，家长比较了解她的水平，初中以后也没有给她太大压力，学习上鼓励为主，定的目标就是努力超过之前的自己一点点，万一退步了，能找到原因，争取下次赶上就可以，作为一个老母亲，学习方面已经辅导不了了，主要是做好早饭，每天接送，唠叨她晚上10点之前睡觉，周末督促她自己收拾房间和卫生间。
根据老大的经验，老二从3岁开始英语启蒙，目前主要就是阅读绘本，听读现在的不错，说应该也行，以为有限的英语水平和他对话，他没有问题，我不太行。。。打算从1一年级下学期开始跟着辅导老师接触应试性的英语学习，实在没有精力自己教新概念了。古文也打算从3年级以后让他慢慢的多背诵，争取小学阶段解决初高中古文。
--
FROM 124.128.9.*