几个点吧

第一点是：判断需要诊断，可以去自闭症版问问诊断的问题
第二点是：教这类的孩子，目前的确有一些专业的指导，但要带好这类孩子，很重要的还是父母自身。父母自己站得高，看得远，就知道应该坚持什么，放弃什么，时间是有限的，在有限的时间里知道对的事情和能够做下去，这就是方向了。

现代社会的知识不是太少，而是太多了，现代人常常被细枝末节绊住了手脚，常常把时间花在一些不重要的事情上，其实就是浪费时间。

所以第二点就是父母自己的成长

【 在 woshidashen 的大作中提到: 】
: 之前就知道高敏感这个词，但是觉得不太吻合，从2岁半开始一些个性特质愈发凸显，现在3岁，不知道这些特质是不是属于高敏感，另外大家有没有同类情况可以交流一下。
: 基本信息：刚3岁，男孩，大运动略落后（滑板车和平衡车都不太熟练，会滑但是滑的很慢很谨慎，平时不怎么玩；双脚跳能跳起来但是跳不远），精细动作一般（剪纸可以剪断，控笔还不行），语言正常。
: 1、2岁开始上早教，一周三次，分别是艺术课、音乐课、运动课。运动课是周末，我亲自带着上，娃比较喜欢，爬上爬下。但是早教课和老师不怎么互动，别人一起做游戏的时候他会在一边玩不太参与，我陪着上了几次以后有改观，可以和老师拥抱了，但是家里其他人带着就不行（不愿意跟着做动作、不和老师互动）。上了2个月后来遇上疫情，在上课就比较抵触，后来课卡到期就没再续。
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