我的意思是很多家长对中小学阶段的学生发展规律的认识偏差太大了。为啥逆袭的是例外，就是因为太少了，而不是很普遍。
如果家长把一件事情发生的几率高估了10倍，对他们作一些关键选择是很不利的。
至于以后在社会中的发展，我不认为有跟中小学学生发展同样的规律，所以你说的那些和我说的也没矛盾。
【 在 soundofsky 的大作中提到: 】
: 我看你说你孩子，任何时候孩子只要尽自己最大的努力坚持做一个事情，就不要打击孩
: 子了，所谓的逆袭不逆袭不重要，为了自己的目标努力了还不够，
: 要说成功不成功，我算是我的兄弟姐妹里面读书读的最多的，但是我最穷，这也算一种
: ...................
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